HIBAPRESS – Yassine Ben Ramadan
Une réunion consultative s'est tenue le vendredi soir 2 octobre 2026, au siège de la Direction Provinciale du Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports à Taourirt, afin d'examiner la réalité et les perspectives du nouvel enseignement authentique ainsi que les moyens de son soutien et de sa mise en place dans les établissements scolaires de la province, à la demande de plusieurs acteurs de la société civile.
La réunion a rassemblé des représentants du Centre d'Études et de Recherche de l'Est, de l'Association Al Fourqane pour la mémorisation du Saint Coran, de la Fondation des Œuvres Sociales de l'Éducation, de l'Association des Mains Bienveillantes pour le Développement et la Coopération, et de l'Association Riaya pour le Développement et le Parrainage des Orphelins. La réunion était présidée par Mohamed Kadi, chef du service d'encadrement des établissements et d'orientation, représentant le Directeur Provincial, en présence de Riyad Manasib, chef du service des affaires juridiques et de la communication, et de Hassan Mkawi, chef du bureau des incidents scolaires.
La réunion a été l'occasion de saluer la création de deux départements d'enseignement authentique au niveau du ministère, ainsi que de louer les efforts déployés par la Direction Provinciale dans ce domaine, avant d'examiner la réalité du nouvel enseignement authentique dans la province. Il a été noté qu'un travail supplémentaire est nécessaire pour renforcer sa présence et élargir son bénéfice, par rapport à ce qui est réalisé dans plusieurs directions relevant de l'Académie Régionale d'Éducation et de Formation de la Région de l'Est.
Les participants ont discuté d'un certain nombre de propositions visant à soutenir cette composante éducative, notamment le renforcement de la communication avec les parents et la sensibilisation à l'importance de l'enseignement authentique dans la consolidation des valeurs morales chez les apprenants et le développement de leurs compétences et de leurs capacités, ainsi que l'élargissement de son offre pour inclure d'autres établissements scolaires stratégiquement situés dans la ville, dont les écoles Omar Ibn Al Khattab et Ibn Battuta.
Le débat s'est également concentré sur les difficultés rencontrées par le nouvel enseignement authentique, notamment celles liées au système "Massar", ainsi que sur les moyens d'encourager les familles à inscrire leurs enfants dans cette composante, que les participants ont indiqué être encadrée par la Charte Nationale de l'Éducation et de la Formation, le document-cadre 51.17, ainsi que par un certain nombre de circulaires officielles l'organisant.
Les participants ont exprimé leur soutien aux mesures prises par la Direction Provinciale de Taourirt pour promouvoir le nouvel enseignement authentique, affirmant leur volonté de contribuer au succès des différentes initiatives visant à le développer.
À la fin de la réunion, le président a souligné l'engagement de la Direction Provinciale à poursuivre ses efforts pour la mise en place du nouvel enseignement authentique, en adoptant une approche participative basée sur le dialogue, la consultation et la communication continue avec les différents partenaires, tant au niveau de la Direction Provinciale que de l'Académie Régionale d'Éducation et de Formation de la Région de l'Est, afin de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation et au renforcement de ses rôles éducatifs et de ses valeurs.
