« Ecoles pionnières », un programme structurant destiné à améliorer le processus d’apprentissage

Hibapress

Le projet de décret relatif au label « écoles pionnières », adopté jeudi en conseil de gouvernement, est un programme structurant qui vise à améliorer le processus d’apprentissage et hisser le niveau de maîtrise des apprentissages a indiqué, jeudi, le ministère de l’Education nationale, du Préscolaire et des Sports.

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