HIBAPRESS- A. Mahyaoui
Les familles de plusieurs élèves de l'école Khalid Ibn Al Walid à Tamachacht, province d'Ifrane, sont confrontées à une situation préoccupante en raison de ce qu'elles décrivent comme des difficultés liées aux horaires scolaires et au transport scolaire, dans un contexte de craintes que ces contraintes ne deviennent une cause directe d'abandon scolaire pour certains élèves.
Selon les informations disponibles, un certain nombre d'élèves habitent loin de l'établissement, certains à plus de 20 kilomètres, tandis que d'autres parcourent près de 4 kilomètres à dos d'animal pour accéder aux moyens de transport, ce qui rend l'heure de sortie de l'établissement un facteur essentiel pour garantir leur retour à domicile en toute sécurité.
Les familles concernées demandent une révision de l'horaire de sortie de l'établissement, passant de 17h30 à 17h00, compte tenu des conditions de déplacement et de la distance des lieux de résidence, surtout pendant la période où les journées raccourcissent.
Les familles ajoutent qu'il existe un autre problème lié à la situation des élèves lorsque l'utilisation d'une salle de classe est impossible, où elles rapportent que certains se retrouvent à l'extérieur des murs de l'établissement, ce qui suscite de sérieuses inquiétudes quant à leur sécurité, surtout qu'ils sont obligés d'attendre les moyens de transport pour rentrer dans des zones éloignées.
Transport scolaire : surpopulation dépassant la capacité
La situation s'aggrave, selon les plaintes des familles, en raison de la surpopulation au sein des services de transport scolaire, où les données relayées par les familles indiquent que le nombre de bénéficiaires dépasse la capacité disponible de près du double, ce qui soulève également des interrogations sur les conditions de transport et leur adéquation au nombre d'élèves bénéficiaires.
Face à cette situation, les regards se tournent vers la Direction provinciale de l'Éducation Nationale à Ifrane et l'Académie Régionale de l'Éducation et de la Formation de la région de Fès-Meknès, afin de vérifier la véracité de ces informations, d'écouter les demandes des familles et de trouver des solutions pratiques qui préservent le droit des élèves à la scolarisation et garantissent leur sécurité lors de la sortie de l'établissement et de leur retour à leurs lieux de résidence.
Quelle position pour Fouad Rawadi ?
Dans ce contexte, les parents d'élèves et l'opinion publique locale posent une question directe à Fouad Rawadi, directeur de l'Académie Régionale de l'Éducation et de la Formation de la région de Fès-Meknès : Quelle est la position de l'Académie face à ces plaintes ? Une enquête sera-t-elle ouverte sur les conditions de scolarisation de ces élèves, leur heure de sortie, la situation du transport scolaire et le respect de sa capacité ?
Les familles attendent également de savoir si l'Académie interviendra pour coordonner les efforts avec la Direction provinciale d'Ifrane et les instances chargées du transport scolaire, afin d'adopter un horaire qui prenne en compte la distance géographique des élèves, et de fournir des conditions qui garantissent leur sécurité et leur droit à poursuivre leurs études normalement.
Le droit des élèves à la scolarisation et à la sécurité reste une responsabilité collective, tandis que les parents attendent une clarification officielle des autorités éducatives compétentes concernant cette situation, loin de toute interprétation, et de manière à garantir le traitement des problèmes soulevés sur le terrain.
