HIBAPRESS – Abdel Latif Baraka
Au cœur du monde rural de la province de Taroudant, l'enseignant marocain Massoud Ariba a réussi à transformer une expérience éducative innovante en une réussite qui dépasse les frontières de l'école, après avoir remporté le premier prix des Prix Continentaux de l'Union Africaine pour les Enseignants de l'année 2026, lors de la cérémonie de clôture de la Conférence Africaine sur la Formation des Enseignants à Mbabane, Eswatini.
Ce couronnement est le fruit d'un projet éducatif intitulé "Math Kids", qui consiste à enseigner les mathématiques aux élèves du primaire à travers le théâtre, le jeu et l'interaction, dans une tentative de dépasser l'image traditionnelle de la matière comme étant difficile et complexe. Le projet donne aux apprenants l'occasion de comprendre les concepts mathématiques lors de spectacles théâtraux alliant apprentissage, expression et créativité, ce qui lui a permis de se démarquer parmi des centaines de projets participants, selon des critères d'évaluation couvrant 17 critères.
Ariba travaille à l'école Ibn Achir, relevant de la Direction Provinciale du Ministère de l'Éducation Nationale à Taroudant, et a accumulé une expérience professionnelle d'environ 28 ans. Son projet ne s'est pas arrêté aux mathématiques, mais s'est étendu à la matière des activités scientifiques, où un certain nombre de leçons ont été transformées en trois pièces de théâtre, chacune d'une durée de 45 minutes.
Cette consécration confirme que l'innovation pédagogique peut partir des moyens les plus simples, et que l'enseignant est capable de transformer la salle de classe en un espace de créativité et d'apprentissage actif. Cette réalisation constitue également une reconnaissance d'une expérience éducative qui est partie d'une zone rurale de Taroudant pour trouver son chemin vers une plateforme africaine, alors que le même enseignant avait déjà remporté en 2024 un prix mondial pour les enseignants à New Delhi, en Inde.
