Anisse Virtual Classes: 1ère étude sur l’enseignement à distance

Hibapress / Communiqué

L’enquête menée auprès de 548 collégiens et lycéens vise à évaluer les capacités fonctionnelles et techniques de la plateforme ANISSE Virtual Classes qui a supporté depuis élèves sous confinement.
Extrait de l’analyse des données
Enseignement à distance: Imposé par la crise sanitaire pour assurer la continuité des apprentissages et le développement des élèves, il a été satisfaisant voire excellent par plus de 85% des répondants
Plateforme ANISSE VIRTUAL CLASSES: Support de l’enseignement à distance chez ANISSE International School, elle regroupe les applications personnalisées par l’équipe technique pour maintenir le lien indéfectible entre les élèves et professeurs. Les élèves ont affirmé à plus de 94%, que la plateforme a été satisfaisante (Excellente : 38%, très satisfaisante : 32,5%).
Rigueur et organisation des élèves sous le confinement: les répondants ont déclaré interagir et suivre leurs cours sans difficultés à plus de 95% et ce malgré les problèmes de connexion internet rencontrés parfois. Ce lien maintenu avec les enseignants, a permis de garder chez les apprenants un niveau élevé de rigueur et d’organisation puisqu’ils ont déclaré avoir été très organisés dans leurs révisions et réalisation de devoirs (58% très organisé, 36% moyennement organisé, tandis que 1% déclarent avoir eu des difficultés à s’organiser).
Evaluations et examens à distance: Compte tenu du rôle primordial de l’évaluation dans l’apprentissage, les évaluations et examens ont été maintenus et réalisés à distance. Selon 95% des élèves interrogés, les contrôles et examens ont fortement favorisé l’assimilation des leçons.
 Enfin, 85% des élèves interrogé sont favorable à l’intégration permanente de la plateforme ANISSE Virtual Classes à la vie scolaire et formulent des propositions concrètes pour utilisation.
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