Rentrée scolaire: portrait des enfants non-scolarisés
HIBAPRESS-RABAT-UNESCO
L’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) et l’UNICEF estiment dans ce rapport que cent quinze millions d’enfants d’âge primaire ne sont pas scolarisés. À l’échelle mondiale, ceci représente 18 % des enfants de ce groupe d’âge, soit presque un enfant sur cinq.
Ce rapport vise à dresser le portrait de ces enfants : qui et combien sont-ils ? Il présente une nouvelle approche méthodologique permettant de dénombrer les enfants non scolarisés et d’examiner la relation entre la participation et les caractéristiques des enfants et des ménages dans lesquels ils habitent.
Des données provenant de nombreux pays en voie de développement révèlent des désavantages en matière de participation au niveau primaire en fonction du genre, du lieu de résidence et de la richesse du foyer.
Ce rapport montre aussi que les efforts visant à élargir l’accès à l’éducation primaire doivent tenir compte des divers groupes d’enfants non scolarisés, par exemple, ceux qui ne rentrent jamais à l’école, ceux qui commencent tardivement et ceux qui abandonnent prématurément.
Chaque contexte nécessite ses propres politiques. De plus, le profil des enfants non scolarisés varie considérablement d’un pays à l’autre. Par conséquent, la connaissance des déterminants possibles de la non scolarisation est critique pour les politiques de planification visant à réduire le nombre d’enfants exclus de l’éducation.
Le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF) est une agence dont l’objectif est d’aider les enfants des pays en voie de développement vivant dans la pauvreté, de leur fournir les soins et la stimulation dont ils ont besoin dans les premières années de leur vie et la protection contre les maladies, les guerres et les désastres naturels.
