Retour sur la table ronde : « L’éducation non formelle : une deuxième chance pour les jeunes en rupture »
HIBAPRESS-RABAT
Le mercredi 30 avril 2025, la Fondation Zakoura, en partenariat avec la Faculté des Sciences de l’Éducation (FSE) de Rabat, le Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports (MENPS) et des acteurs associatifs marocains et tunisiens, a organisé une table ronde sur le thème : « L’éducation non formelle : une deuxième chance pour les jeunes en rupture ».
Cette rencontre a permis de croiser les regards et de confronter les approches autour de l’éducation non formelle, en réunissant des représentants de l’administration publique, du monde académique et du tissu associatif. Les intervenants ont échangé sur les pratiques mises en œuvre dans chaque pays : la stratégie nationale portée par les autorités marocaines en matière d’inclusion éducative, le modèle développé par la Fondation Zakoura et mis en place dans plusieurs régions du Maroc, ainsi que les expériences menées par d’autres structures associatives engagées sur le terrain, au Maroc et en Tunisie.
Les échanges ont mis en lumière les enjeux éducatifs, sociaux et économiques auxquels font face les jeunes en rupture, et ont souligné l’importance de renforcer les complémentarités entre les différents acteurs pour proposer des solutions adaptées et durables.
Cette table ronde marque une étape vers une coopération renforcée en matière d’éducation inclusive, avec pour ambition commune de promouvoir des parcours de deuxième chance ancrés dans les réalités des territoires. INTERVENANTS DE LA TABLE RONDE
Panel :
Driss El Jouni, Chef de la division de la gestion des programmes, Directeur Adjoint à la direction de l’E2C et de l’éducation inclusive au MENPS
Mourad Fathi Directeur des opérations à la Fondation Zakoura, Fatma Ben Mahmoud Responsable de développement à l’UTSS, Rachid Chriqi Trésorier au Réseaux des E2CNG Maroc, Mohammed Bouguidou Professeur à la Faculté des Sciences de l’Education
Modérateur :
Youssef Nait Belaid, Enseignant chercheur à la Faculté des Sciences de l’Education
